Třídy buď celé, nebo rozdělené na poloviny obcházely jednotlivá stanoviště podle přesného harmonogramu a seznámily se s mnohým, co nám komunismus v minulosti přinesl. Projektový den trval prvních pět vyučovacích hodin, a tak žáci v průměru navštívili pět tematických stanovišť. Na některých strávili dvě hodiny, jinde jen polovinu vyučovací hodiny. Mohli se seznámit jak s politickými dějinami (politické procesy, KLDR, VŘSR), tak s podobou budovatelského dramatu či poezie, se spisovateli varujícími před příchodem komunistické totality. Zkrátka nepřišlo ani umění - někteří vyráběli propagační plakáty, čímž se seznámili s jednoduchým principem budovatelské tvorby. Jiní se seznámili s osudy malíře, kterému bylo znemožněno publikovat svoji tvorbu. Dvě třídy si vyzkoušely zpěv budovatelských a sovětských písní. Zajímavé byly ukázky normalizační módy a povídání o ní. Malou skvrnou na jinak úspěšně proběhlé akci je nefunkčnost techniky v aule, která přinutila kolegu Koláře improvizovat. Naštěstí je v této schopnosti zdatný.

Obrovský dík zaslouží oktaváni ze seminářů moderních dějin a literatury, ale především vyučující, kteří se ochotně a s fantazií do projektového dne zapojili - jmenovitě: Šárka Ženíšková, Štěpánka Lišková, Markéta Křížková, Lenka Samuelová, Tereza Dubničková, Petra Hynčíková, Jan Hosnedl, Antonín Kolář a Marek Brožek. Věřím, že to byl jeden ze zážitkových projektových dnů, které přispějí k většímu socialistickému uvědomění našich studentů a touze aktivně budovat společnost pro světlejší zítřky.

akci zaštítil a zprávu napsal Marek Brožek